Objectifs

• Réfléchir à la structuration de son plan de gestion de données (PGD) en amont de la rédaction
• Utiliser les aides à la rédaction de DMP OPIDoR : modèles et recommandations
• Découvrir les fonctionnalités de rédaction collaborative : co-rédaction et commentaires
• Bonnes pratiques pour rédiger un PGD structuré avec DMP OPIDoR
• Transférer son PGD à l’ANR

Objectifs

• Se familiariser avec le langage d’écriture Markdown
• Découvrir Stylo, éditeur de texte en ligne
• Prendre en main Stylo, développé par la chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques et soutenu par Huma-Num 
• Connaître ses principales fonctionnalités
• Créer des documents textes exportables sous différents formats (pdf,html, …) avec des métadonnées associées et gestion des versions 

Contenus

• Premiers pas avec le balisage simple Markdown 
• Démonstration et prise en main de l’éditeur de texte en ligne Stylo (avec création de compte)

• Comprendre les enjeux d'un carnet de recherche en sciences humaines et sociales
• Découvrir Hypotheses.org, la plateforme de recherche en sciences humaines et sociales et Wordpress
• S'initier à la création d'un carnet de recherche sur WordPress

Objectifs

• Identifier la législation appliquée aux images dans le cadre de ses travaux de recherche
• Connaître les fondamentaux juridiques français : du droit d’auteur au droit à l’image
• Respecter les conditions légales lors de la réutilisation d’une image existante ou de la production d’une image
• Établir une stratégie d’utilisation des images en fonction des obligations et des contraintes liées au statut de la thèse

Contenus

• Déterminer la loi applicable (pays, code) à une image : l’exemple du copyright
• Confronter le droit aux problématiques de science ouverte et de protection des données personnelles
• Décrypter les textes de loi français relatifs à l’utilisation des images : Légifrance, Dalloz, Protocoles d’accord
• Déceler les alternatives légales : exception pédagogique, domaine public et les licences Creative Commons
• Rédiger une légende d’image complète accompagnée d’un texte alternatif
• Repérer les éléments indispensables d’une demande d’autorisation pour exploiter une image
• Choisir la licence adéquate pour protéger sa production graphique
• Anticiper l’ouverture de son jeu de données
   

Méthode

• Présentation
• Étude de cas de jurisprudence
• Atelier de détermination des droits applicables
• Discussion

Objectifs

• Identifier la législation appliquée aux images dans le cadre de ses travaux de recherche
• Connaître les fondamentaux juridiques français : du droit d’auteur au droit à l’image
• Respecter les conditions légales lors de la réutilisation d’une image existante ou de la production d’une image
• Établir une stratégie d’utilisation des images en fonction des obligations et des contraintes liées au statut de la thèse

Contenus

• Déterminer la loi applicable (pays, code) à une image : l’exemple du copyright
• Confronter le droit aux problématiques de science ouverte et de protection des données personnelles
• Décrypter les textes de loi français relatifs à l’utilisation des images : Légifrance, Dalloz, Protocoles d’accord
• Déceler les alternatives légales : exception pédagogique, domaine public et les licences Creative Commons
• Rédiger une légende d’image complète accompagnée d’un texte alternatif
• Repérer les éléments indispensables d’une demande d’autorisation pour exploiter une image
• Choisir la licence adéquate pour protéger sa production graphique
• Anticiper l’ouverture de son jeu de données
   

Méthode

• Présentation
• Étude de cas de jurisprudence
• Atelier de détermination des droits applicables
• Discussion

Libre accès aux publications et aux données scientifiques, transparence de l'évaluation par les pairs, sciences participatives… la science ouverte est un mouvement polymorphe aspirant à transformer radicalement la production et la diffusion des connaissances scientifiques.

Ce MOOC permet de se former à son rythme aux enjeux et aux pratiques de la science ouverte. Il rassemble les contributions de 38 intervenantes et intervenants issus de la recherche et des services de documentation, dont 10 doctorantes et doctorants. A travers ces points de vue variés, la place a été faite à différentes approches de l'ouverture des sciences, notamment en fonction des disciplines scientifiques.

Objectifs

• Découvrir les principes FAIR
• Découvrir les spécifications du standard BIDS

Contenus

• Rappel des principes FAIR
• Historique du standard BIDS
• La structuration des dossiers, le nommage et les métadonnées dans BIDS
• Focus sur les données comportementales dans BIDS
• Focus sur votre type de données (EEG, MRI ect..)

Objectifs

• Se familiariser avec Omeka-S et son interface utilisateur
• Découvrir les fonctionnalités de création d’expositions virtuelles
• Comprendre la gestion de métadonnées et de vocabulaires contrôlés
• Explorer les options de personnalisation et d’extension d’Omeka-S

Contenus

• Introduction à Omeka-S
• Création d’expositions virtuelles
• Personnalisation et extensions : thèmes, plugins et configurations…

Objectifs :
• Connaître le contexte d’ouverture des données publiques et des données
de recherche
• Se familiariser avec les bonnes pratiques de gestion
• Maîtriser le cadre relatif à la gestion de données sensibles
• Connaître les différentes options de partage

Contenus : 
• Contexte du mouvement de l’Open Data et de l’Open Research Data
• Exemples de jeux de données de recherche partagés
• Principes de bonne gestion au quotidien
• Données sensibles : cadre juridique
• Partage de données

Objectifs

• Découvrir le logiciel OpenRefine pour traiter des données tabulées
• Connaître les fonctionnalités utiles pour nettoyer, transformer, restructurer
  ses données

Contenus

• Présentation de l’interface d’OpenRefine
• Créer des facettes, trier et filtrer ses données
• Nettoyer ses données avec des fonction pré-enregistrées
• Nettoyer ses données avec des formules en GREL
• Exporter son projet ou ses données

Une session plus approfondie est également proposée en rendez-vous individuel pour compléter cette formation